“双一流”建设背景下博士生培养相关问题探析  

Analysis of the Problems related to Doctoral Students Cultivation in the Context of the " Double First-rate" Construction

作　　者：李朋军[1] 

机构地区：[1]暨南大学生命科学技术学院,广州510632

出　　处：《研究生教育研究》2017年第3期23-25,46,共4页Journal of Graduate Education

基　　金：广东省学位与研究生教育改革研究项目"基于资源共享的研究生联合培养研究"(2014JGXM-MS06);广东省教育厅育苗工程项目"研究生教育发展质量评价体系研究"(WYM10078)

摘　　要：分析"双一流"大学建设形势下研究生培养中的主要问题,指出提高博士研究生培养质量需要强化指导教师和研究生的主体意识和责任意识、营造良好的学术氛围、完善科学的评价机制、提升博士研究生科研创新能力,同时还针对我国研究生培养体制机制方面存在的问题,提出了改革措施和对策建议。This paper analyzes major problems in the postgraduate education in the ＂double first-rate＂ university construction. The author points out that it is necessary to strengthen the subjective consciousness and responsibility awareness of supervisors and doctoral students, create a good academic atmosphere, improve scientific assessment mechanism, and enhance sci teeb innovation ability of postgraduates for the improvement of doctoral students cultivation. Meanwhile, the author proposes some reform measures for the cultivation system and mechanism in China and countermeasures to the existing prohlems thereof.

关 键 词：“双一流”建设 研究生培养 体制机制 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]