基于《教育类卓越绩效准则》的中国高校教学改革的导向与路径  

作　　者：王娜[1] 

机构地区：[1]华侨大学工商管理学院,福建泉州362021

出　　处：《福建电脑》2017年第5期76-77,共2页Journal of Fujian Computer

基　　金：福建省社会科学规划项目(FJ2016B078);华侨大学科研高层次人才科研启动项(16SKBS309)

摘　　要：高等学校教学改革是中国高校腾飞与发展的重要基石。本文基于美国《教育类卓越绩效准则》的核心价值观和框架,提出了中国高校教学改革可供借鉴的质量改进方针和策略,具有十分重要的现实意义。

关 键 词：卓越绩效准则 高校教学改革 质量管理 

分 类 号：P444[天文地球—大气科学及气象学]