计算思维驱动的Windows程序设计课程教学案例  

作　　者：唐小勇[1] 

机构地区：[1]湖南农业大学信息科学技术学院,湖南长沙410128

出　　处：《福建电脑》2017年第5期178-178,105,共2页Journal of Fujian Computer

摘　　要：Windows应用程序开发需调用Windows应用程序编程接口API所提供的复杂函数、数据类型和数据结构,因Windows API本身的复杂性、抽象性和严谨的事件驱动编程逻辑,使得计算机专业本科生既需要又难以掌握。签此,本文通过计算思维导向的多彩字符串应用程序开发教学实例,讲解如何在教学中融入计算思维,希能为培养学生的计算思维能力提供有益帮助。

关 键 词：教学 WINDOWS程序设计 计算思维 

分 类 号：TP311.52[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]