刺绣知识及认知过程的专家与新手比较  

作　　者：黄玲玉[1] 张继玉[2] 韦洪涛[3] 杨翠蓉[3] 

机构地区：[1]苏州大学 [2]苏州工艺美术职业技术学院 [3]苏州科技大学教育与公共管理学院

出　　处：《苏州工艺美术职业技术学院学报》2017年第1期25-30,共6页Journal of Suzhou Art & Design Technology Institute

基　　金：江苏省社科基金项目"苏绣人才的专业能力及其发展:专长心理学的视角";编号12JYB003

摘　　要：为丰富专长实质的研究成果,为揭示刺绣领域专家与新手之间的差异,以促进刺绣手工艺者领域知识与技能的提高,本研究选取苏绣专家8名和新手9名,运用出声思维法对苏绣专家与新手在完成两个刺绣任务时的知识提取与认知过程进行比较。结果表明:(1)与新手相比,苏绣专家的领域知识更加丰富,且更有组织性,更精致;(2)与新手相比,苏绣专家的知觉加工方式是由整体到局部、自上而下的认知加工方式。本研究结果对于刺绣新手的培养有一定教育启示。

关 键 词：苏绣专家 苏绣新手 刺绣领域知识 认知过程 

分 类 号：J523.6[艺术—艺术设计]