关于《当代世界经济与政治》的教学设计——以“开罗会议与钓鱼岛争端”为例  

作　　者：刘玉凤[1] 廉永剑[1] 

机构地区：[1]青岛农业大学人文学院,山东省266109

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2017年第6期117-117,135,共2页Popular Science

摘　　要：《当代世界经济与政治》具有很强的综合性、现实性和政策性,教学过程中要引导学生正确看待国际问题,树立关于国家政策的正确立场,达到育人的目的。为达到教学目的,应采用灵活的教学方法与手段。中国外交政策和国际安全环境是《当代世界经济与政治》教学的重要内容,其中钓鱼岛争端是重点问题之一。开罗会议具有划时代的意义,对确定钓鱼岛归属具有重要价值,在当前钓鱼岛争端不断升级的情势下研究开罗会议与钓鱼岛争端具有很强的法理意义和现实价值。本文以"开罗会议与钓鱼岛争端"为例,对《当代世界经济与政治》的教学设计进行了探索。

关 键 词：开罗会议 钓鱼岛 美国 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]