基于学生视角的本科高职“2+2”联合培养土木工程人才模式的分析  

作　　者：李滨[1] 姚勇[1] 魏展国 杨康锦 

机构地区：[1]嘉应学院土木工程学院,广东梅州514015

出　　处：《江西建材》2017年第20期275-275,277,共2页Jiangxi Building Materials

基　　金：2016年广东省大学生创新创业项目:基于学生视角的本科;高职及"2+2"联合培养三种人才模式的对比分析;2016年广东省教学改革项目:本科高职"2+2"模式的土木工程应用型人才培养体系研究与实践;2015年嘉应学院创新强校工程项目(CQX045)

摘　　要：自2013年,广东省开展高职院校与应用型本科院校合作已有三个年头,目标为培养高级技能型人才,这是一种新型的人才培养模式。为确保联合培养模式更加完善,本文以联合培养学生的视角分析人才培养模式,去发现新模式在教学改革过程中存在的问题,针对学生学习情况、课程教学体系、学生就业情况、两校的重视度、人才模式的发展等各方面提出相关建议,为下阶段新模式教育教学改革提供借鉴。

关 键 词：学生视角 联合培养 人才模式 

分 类 号：TB-4[一般工业技术]