供给侧改革视域下的高校思政课“亲和力”提升策略  

作　　者：王小满[1] 张泽一[1] 

机构地区：[1]北京联合大学马克思主义学院,北京100101

出　　处：《社会科学家》2017年第5期114-118,共5页Social Scientist

基　　金：2016年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)"全面从严治党视域下的意识形态领导权建设研究";项目批准号:16JD710070

摘　　要：高校思想政治理论课抬头率不高,人到心没到的主要原因之一是"亲和力"不够。从供给侧视域来看,反映了高校思想政治理论课的"配方"比较陈旧,"工艺"比较粗糙,"包装"不那么时尚等突出问题。提升高校思想政治理论课的"亲和力",必须从供给主体的责任担当、供给的内容、供给的话语方式、供给的渠道等多个方面,打一场供给侧的攻坚战。

关 键 词：供给侧 思想政治理论课 亲和力 话语方式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]