药学专业主干课程知识点体系建设与实践  

作　　者：张英楠[1] 王春梅[1] 安丽萍[1] 苑广信[1] 孙晶波[1] 王喜斌[1] 韩东[1] 段大航[2] 张成义[1] 陈建光[1] 李贺[1] 

机构地区：[1]吉林市北华大学药学院药理教研室,吉林吉林132013 [2]吉林省吉林市北华大学基础医学院

出　　处：《中国城乡企业卫生》2017年第6期53-55,共3页Chinese Journal of Urban and Rural Enterprise Hygiene

摘　　要：当前药学教育是需要将知识的提高与学生日后的个人发展完美结合起来,而且这种人才要符合医药行业的发展趋势,也只有这样的人才才能让我国的医药生产进行快速升级并逐渐向发达国家看齐。对药学专业各种层次学生的培养,应注意药学各层次专业人才的培养方向,全面围绕"深化学生的实际素养,与研发接轨,适应日后企业和社会的需求"为宗旨,强化各层次药学专业学生必备的理论基础、专业的实践技术和独立创新精神的培养。在教学中应强化单学科知识点体系建立,将单学科核心知识点进行归纳及整合,建立由点及面、逐层深入的药学专业主干课程核心知识点体系。建立教学统筹小组,负责组织各专业课任课教师根据核心知识点进行统课,重点对学科交叉的核心知识点进行协调和安排。各学科按本学科核心知识点设计考核试卷,以期末考试的形式对学生的掌握情况进行考核及分析。

关 键 词：药学 课程 知识 建设 实践 

分 类 号：R9[医药卫生—药学]