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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]中山大学附属口腔医院
出 处:《全科护理》2017年第18期2237-2239,共3页Chinese General Practice Nursing
摘 要:[目的]探究心理护理用于口腔种植修复术后焦虑病人护理中对其焦虑及满意度的影响。[方法]选取2015年1月—2016年1月在医院行口腔种植修复术病人68例作为研究对象,按照先后顺序将病人分为观察组和对照组进行对照研究。两组行口腔种植修复术后焦虑病人均给予基础护理,观察组加用心理护理。对比分析两组的焦虑、满意度。[结果]在术前0.5h两组MDAS评分对比,差异无统计学意义(P>0.05)。经心理护理后,在术前1min观察组MDAS评分比术前0.5h降低(P<0.05);术前1min观察组的MDAS评分比对照组低(P<0.05);两组的心理焦虑情绪均比术前升高(P<0.05);术中观察组的MDAS评分比对照组低(P<0.05);观察组满意度为91.2%,高于对照组的76.5%(P<0.05)。观察组病人在接受治疗过程中的恐惧、疼痛程度均明显轻于对照组(P<0.05)。[结论]心理护理用于口腔种植修复术后焦虑病人可以缓解病人在口腔种植修复术焦虑情绪,提高满意度。
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