新媒体时代大学生媒介素养教育的提升路径  

作　　者：楚明钦[1] 

机构地区：[1]郑州大学新闻与传播学院,河南郑州450001

出　　处：《新闻研究导刊》2017年第12期45-46,共2页Journal of News Research

基　　金：2016年度河南省政府决策研究招标项目(编号:2016B091);2016年度河南省软科学研究计划项目(162400410506);2014年度郑州大学青年教师科研启动基金项目(000001307624);郑州大学"新媒体与公共传播"学科招标项目(XMTGGCBJSQ21)

摘　　要：媒体个人化带来的海量信息充斥互联网,海量信息使媒介传播的内容泛滥,也迎合了大学生追求时尚的心理。但大学生的人生观和价值观还不成熟,大学生的媒介素养还处于自发状态,对媒介的认知尚显肤浅,容易受形式多样的媒介信息误导,从而对媒介信息缺乏自己的理性分析。借鉴国外媒介素养教育经验,指出我国高等教育要提升大学生媒介素养教育意识,发挥新闻与传播专业媒介教育的社会服务功能,把媒介素养教育作为高校各专业基础必修课程,培养大学生媒介信息的自我把关能力。

关 键 词：新媒体 大学生 媒介素养 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]