检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:黄英燕[1] 陈宗章[2] HUANG Yingyan CHEN Zongzhang
机构地区:[1]南京工业大学计算机科学与技术学院 [2]南京邮电大学马克思主义学院
出 处:《煤炭高等教育》2017年第2期78-81,共4页Meitan Higher Education
基 金:南京工业大学党建与思想政治教育研究课题"江苏优秀传统文化与社会主义核心价值观的‘区域化’培育研究"(SZ20160319)
摘 要:大学生就业弱势群体包括个体能力欠缺型、社会资本匮乏型、心理挫折型和生理差异型四种。在社会资源占有、就业机会获取、就业权利保障等诸多方面,大学生就业弱势群体较一般大学生群体处于明显的劣势地位。开展对大学生就业弱势群体的帮扶工作,是社会公正理念的重要体现,是实现教育公平的内在诉求,是贯彻责任伦理的基本要求,可以从社会帮扶、学校帮扶和自我帮扶三个层面上做好具体工作,切实改变大学生就业弱势群体的"弱势"地位。Vulnerable groups in job-hunting of college students can be divided into four types:deficiency in individual capacity,short of social capital,psychological frustration and physical gap.Compared with ordinary college students,vulnerable groups in job-hunting are at an obvious disadvantage in allocation of social resources,the acquisition of employment opportunities and employment rights protection.Therefore,assistance to vulnerable college students in jobhunting reflects the idea of social justice,is the inherent demand to realize educational fairness,and the basic requirement of implementing responsibility ethics.In order to change the weak position of vulnerable college students' preparation should address the specific job in social support,school support and self-help.
关 键 词:大学生 就业弱势群体 社会对策 学校帮扶 自我帮扶
分 类 号:G641[文化科学—高等教育学]
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