工科高校毕业设计选题偏“软化”现象的研究——以内蒙古工业大学电子信息工程专业为例  

作　　者：杨宏业[1] 侯婷[1] 任跃[1] 

机构地区：[1]内蒙古工业大学信息工程学院,内蒙古呼和浩特010080

出　　处：《内蒙古工业大学学报（社会科学版）》2017年第1期118-120,共3页Journal of Inner Mongolia Polytechnic University(Social Sciences Edition)

基　　金：内蒙古工业大学2014年校级教改项目(2014204)

摘　　要：毕业设计是本科生教学环节中的最后一个阶段,也是综合性和实践性很强的一个教学环节。它对于培养学生的创新意识,提高毕业生的综合实践能力与素质具有重要的作用。但是随着教育规模的扩大,在毕业设计方面出现了许多问题,特别是工科大学中毕业设计题目类型的变化,即从传统设计制作类型到计算机仿真类型的转变,所占比例大幅度攀升,设计制作类型的题目剧减。通过分析本科毕业设计题目类型发生变化的主要原因,提出了提高毕业设计题目物化率的对策。

关 键 词：毕业设计 设计制作 软件仿真 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]