基于大学生学习现状的高校教学改革路径探索  

作　　者：王慧 

机构地区：[1]湖南食品药品职业学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2017年第6期85-86,共2页New Curriculum Research

摘　　要：当今经济发展和社会建设需要源源不断地输入人才,而高校是高素质优秀人才的主要输出渠道。高校的教学质量和学生的学习状况是决定学生素质的两个核心因素,因此,要进行教学改革就必须对大学生的学习现状有充分了解,这样才能有的放矢,实施科学的教学改革。

关 键 词：大学生 学习现状 教学改革 改革路径 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]