论《高等学校学术委员会规程》的程序性规制  

作　　者：陆红[1] 

机构地区：[1]南京农业大学人文学院

出　　处：《中国高等教育》2017年第13期67-69,共3页China Higher Education

摘　　要：程序性规则以学术公正和学术民主理念为核心。以行政程序设计来实现控制行政权力目的。程序规则要达到和实体规则的互补统一。

关 键 词：学术委员会 程序性规则 高等学校 规制 规程 行政权力 民主理念 学术公正 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]