微传播语境下大学生教育管理的挑战和对策  

作　　者：邹怡[1] 王自超[1] 

机构地区：[1]四川理工学院

出　　处：《中国成人教育》2017年第12期47-49,共3页China Adult Education

基　　金：四川网络文化研究中心2016年课题"微传播语境下大学生思想政治教育创新研究"(课题编号:WLWH16-2)的阶段性成果;作者为项目参与者

摘　　要：以"微"为特质的传播方式构成了一个新的言语环境——微传播语境。该语境具有跨时空性、交互性和精准性等特点,彰显个性化特征,凸显意见领袖的作用,传播的内容既多样又琐碎。微传播语境下,高校的大学生教育管理面临重建信息传播路径,变革传统教育管理方式,提高教育管理者和大学生媒介素养等挑战。因此,须用好微传播技术,将线上线下管理融为一体,建立适应新时代大学生需求的微传播路径,培养一支有战斗力的专家型微传播队伍,加强大学生媒介素养教育等。

关 键 词：微传播 语境 大学生 教育管理 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]