大学生学习兴趣的培养与引导探索  

作　　者：罗浩[1] 石卫华[1] 戚菁菁[1] 吕海龙[1] 胡恬[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学土木工程学院,湖南湘潭411201

出　　处：《当代教育理论与实践》2017年第6期102-104,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：国家自然科学基金资助项目(51408217);湖南省自然科学基金资助项目(2015JJ3066);湖南科技大学潇湘学院教学研究与改革一般项目(G31387)

摘　　要：提高大学生的学习兴趣是高校教师应尽的职责,如何有效提高大学生的学习兴趣是广大高校教师非常关心的一个问题,从改进教学方法、改善教学软环境、尊重教师、加强感恩教育、加强安全教育、加强体育锻炼意识、关注贫困学生、加强硬件建设等方面进行探讨,希望为大学生学习兴趣的增加、教师教学方法的提高、高校的进步发展提供一些参考,以期和同行交流。

关 键 词：大学生 兴趣 引导 教育 意识 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]