加强教材内容质量评价刍议  

作　　者：张海雁[1] 高建[1] 

机构地区：[1]高等教育出版社有限公司

出　　处：《中国编辑》2017年第7期47-52,共6页

摘　　要：文章在介绍什么是教材内容质量评价的基础上,分析在现阶段进行内容质量评价的必要性,而后提出一个具体的分类的内容质量评价指标体系,最后以实例进行说明。

关 键 词：教材 内容质量 编校质量 

分 类 号：G232[文化科学]