基于马克思交往实践理论的高校师生互动教育  

作　　者：王晶华[1] 陈肖东[1] 韩晓雨[1] 

机构地区：[1]大连理工大学建设工程学部,辽宁大连116023

出　　处：《管理观察》2017年第21期130-131,共2页Management Observer

摘　　要：交往是人全面发展的基础。当今高校教育缺少充分互动,学生之间的交往、师生之间的交往也因为网络的日益发展而逐渐淡薄。重拾马克思交往实践理论,可以促进高校的师生互动。文章阐述了马克思交往实践理论的内涵及其启示作用,并在分析高校育人工作面临形势的基础上,提出了基于马克思实践理论的师生互动育人模式。

关 键 词：马克思 交往实践 师生 互动 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]