合理情绪疗法在教师自我心理调适中的运用  

作　　者：余长华 杨昌弋 

机构地区：[1]重庆市教育评估院 [2]重庆市教育科学研究院,重庆400020

出　　处：《中小学德育》2017年第5期61-63,共3页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：根据合理情绪疗法基本原理,运用"产婆式辩论术"、人际"黄金规则"等咨询技术和方法,帮助求助者修正和改变其不合理信念,构建合理认知模式,有效缓解求助者情绪困扰,取得较好咨询效果。

关 键 词：教师焦虑心理 合理情绪疗法 产婆式辩论术 人际“黄金规则” 个案咨询 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]