意识形态安全视阈下高校思想政治教育功能的发挥——从阿尔都塞“意识形态国家机器”理论谈起  

作　　者：刘丽[1] 

机构地区：[1]华东师范大学马克思主义学院,上海200241

出　　处：《福建教育学院学报》2017年第7期11-14,共4页Journal of Fujian Institute of Education

基　　金：2016年度国家教育部规划项目(16YJA710003)

摘　　要：阿尔都塞"意识形态国家机器"理论论证了学校教育对于国家意识形态工作的重要作用,对我国意识形态工作具有重要启示。全球化过程中西方意识形态的渗透,网络文化冲击着主流价值观,国内改革转型过程中矛盾凸显,高校思想政治教育内部环境欠佳,高校思想政治工作面临着挑战。根据阿尔都塞的理论,学校要发挥好意识形态工作的载体作用。新形势下,高校需要坚持马克思主义的指导地位,利用新媒体对主流价值观的引导,加强高校内部课程的建设,最终增强大学生的国家认同。

关 键 词：阿尔都塞 意识形态国家机器 思想政治教育 功能 

分 类 号：A811[哲学宗教—马克思主义哲学]