Teach-back沟通模式在住院患者健康教育中的应用  

作　　者：李奉珍[1] 王振芳[1] 

机构地区：[1]莱芜钢铁集团有限公司医院,山东莱芜271104

出　　处：《齐鲁护理杂志》2017年第15期122-124,共3页Journal of Qilu Nursing

摘　　要：目的:探讨Teach-back沟通模式在住院患者健康教育中的应用效果。方法:将Teach-back沟通模式进行全院培训,制定实施细则及评价标准,采用"角色扮演"、情景模拟方式学习;组织实施比赛;并对实施前后的100名护士沟通效果进行评价。结果:Teach-back沟通模式实施前后相关指标比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:通过开展Teach-back沟通模式,形成标准化的沟通模式,可提高住院患者的健康教育知晓率,提升护理服务内涵。

关 键 词：沟通模式 健康教育 患者满意度 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]