评价压力和任务难度对科研管理人员创造力的影响  

作　　者：徐树鹏[1] 

机构地区：[1]苏州科技大学

出　　处：《人力资源管理》2017年第8期133-135,共3页Human Resource Management

摘　　要：研究采用2(低评价压力和高评价压力)×2(低任务难度和高任务难度)的被试间实验设计,对苏州地区40名高校科研管理人员的创造力进行了评估,结果发现,评价压力对创造力有显著负向影响,任务难度调节了评价压力对创造力的影响,即在低任务难度下,评价压力对创造力有正向影响,而在高任务难度下,评价压力对创造力有负向影响。

关 键 词：创造力 评价压力 任务难度 科研管理 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]