想记忆训练改善AD模型小鼠主动回避能力的研究  

作　　者：郭鹏骥 朱启文[1] 李莉[1] 赵建文[1] 匡宝平[1] 商丽宏[1] 崔跃[1] 刘璇[1] 李典典[1] 

机构地区：[1]沈阳医学院,沈阳110031

出　　处：《检验医学与临床》2017年第A01期283-285,共3页Laboratory Medicine and Clinic

摘　　要：目的为探寻认知训练对阿尔茨海默病（AD）认知功能的影响，本实验应用AD模型小鼠进行联想记忆训练作为干预方式，观察分析模型动物接受训练后在家居活动箱内的学习记忆数据，同时进行神经生物学实验，探究认知刺激对海马齿状回神经元树突棘生长的影响。方法本研究通过认知刺激即联想记忆训练为干预措施，观察分析接受联想记忆训练和未接受联想记忆训练AD模型小鼠主动回避能力的改变情况。同时进行神经生物学实验，探究认知刺激对海马齿状回区神经元树突棘生长的影响。结果通过对AD模型的行为学变化及神经生物形态的研究，为AD的认知干预与联合干预提供理论依据与参考。结论为延缓AD的发生和进展．目前该疾病正朝着联合干预的方向发展．从而减缓该疾病时认知功能的衰退的影响。

关 键 词：阿尔茨海默病 联想记忆训练 主动回避 海马神经元 树突脊 

分 类 号：R969[医药卫生—药理学]