《教学做一体教学模式对毕业生岗位适应能力的提升》  

作　　者：朴龙杰[1] 

机构地区：[1]天津职业大学旅游管理学院,中国天津300410

出　　处：《科技视界》2017年第9期186-187,共2页Science & Technology Vision

摘　　要：随着教学做一体教学模式的推广,最难实施这一模式的小语种专业面临巨大挑战。本文通过对毕业生毕业入职后所面临的业务能力为切入点,探讨如何利用教学做一体教学模式的优点。训练学生欠缺的业务能力,如何围绕《做》这一模块,提升学生岗位适应能力。

关 键 词：小语种 岗位适应能力 课堂操练 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]