浅谈馆藏生物标本在生物学实验本科教学中的作用  

作　　者：骆爽[1] 潘建斌[1] 冯虎元[1] 张立勋[1] 

机构地区：[1]兰州大学生命科学学院,甘肃兰州730000

出　　处：《高校实验室工作研究》2017年第2期18-19,共2页

基　　金：教学标本子平台运行服务项目(项目编号2005DKA21403-JK);兰州大学教务处教学改革项目(项目编号201413)

摘　　要：在生物学本科实验教学过程中,充分发挥生物标本在生物多样性保护、标本制作、物种分类与鉴定、科研训练与创新、法律普及等方面的重要作用,加强和促进理论教学和实践教学的紧密结合,使学生在牢固掌握理论知识的同时,实践技能、科研能力、法律意识等方面也能得到训练和加强,最终达到提高学生综合素质的目的。

关 键 词：生物标本 能力培养 综合素质 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]