如何让学生深刻理解量子力学教学中的厄米性和幺正性——以具体二能级系统为例  

作　　者：许剑[1] 

机构地区：[1]广东海洋大学电子与信息工程学院,广东湛江524088

出　　处：《西部素质教育》2017年第15期148-148,152,共2页Western China Quality Education

基　　金：广东海洋大学博士启动基金"对非厄米体系的理论研究"资助(编号:A16419)

摘　　要：量子力学是物理学及其相关专业的重要学科,初次学习时学生较难把握各种新观点、新概念,文章通过引入最近量子力学中的一个新发展,具有宇称—时间反演对称性非厄米系统,并以此为例来解释传统量子力学教材中的厄米性和幺正性。

关 键 词：量子力学 教学改革 厄米性 幺正性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]