应用型本科院校基于ESP的大学英语教学连续体模型构建研究  

The Research on the ESP-Based Continuum Model for College English Teaching in the Application-Oriented Universities

作　　者：赵振华[1] 刘政[1] 

机构地区：[1]桂林航天工业学院,广西桂林541004

出　　处：《教育教学论坛》2017年第36期252-253,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：桂林航天工业学院校级教学改革项目:<基于移动平台的大学英语微学习资源设计与开发>;项目编号:2016JB04;<物联网中基于RSSI测距的WSN定位技术研究>;项目编号:YJ1302;广西教育厅教学改革项目:<基于泛在学习的任务驱动翻转课堂在自动化专业教学中的研究与探索>;项目编号:2016JGB409

摘　　要：基于《大学英语教学指南》,应用型本科院校应通过EGP和ESP课程的双向构建,从多层次和多维度,应用课堂和在线平台等多种形式,实现大学四年英语不断线,实现大学英语的分层分类教学,使得英语能力水平不同、专业不同的学生分层、分向发展。Based on Guidelines for College English Teaching,the ESP-based continuum model should be built in the application-oriented universities,which is multi-level and multi-dimensional,applying a variety of forms such as combining the classroom with online platform,to realize four years college English line continuously,to set up the hierarchical classification of college English teaching,to improve English proficiency from different level and majors.

关 键 词：ESP 连续体 大学英语教学指南 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]