基于应用型护理学专业人才定位的医学微生物学课程建设研究  

作　　者：张敏[1] 肖娟[1] 胡祁生[1] 李君[1] 毛春[1] 

机构地区：[1]湖北文理学院医学院,湖北襄阳441053

出　　处：《现代医药卫生》2017年第16期2548-2550,共3页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：湖北文理学院教学研究项目(JY2016067);襄阳市科技局研究开发项目(襄科技[2016]73号);湖北省自然科学基金资助项目(2016CFB407);湖北省教育厅教育科学规划课题(2016GB075)

摘　　要：医学微生物学是护理学专业的一门重要基础课程。为适应培养应用型护理专业人才的定位,突出护生的岗位胜任力,对护生医学微生物学课程进行了探索性改革和建设。一方面优化了教学内容,使之更贴合实际,体现人文关怀与时代变化;另一方面采用"微课"、"翻转课堂"、开展创新实验等多种教学方法,提高了学生的学习效率与解决问题的能力。已初步显现课程改革与建设的成效。

关 键 词：护理学 专业能力 课程 应用型人才 医学微生物学 

分 类 号：R37-4[医药卫生—病原生物学]