创新人才培养的跨边界协同影响因素实证研究  

Empirical Research of Cross Boundary Co-cultivation of Innovative Talents

作　　者：刘泽双[1] 余德银 

机构地区：[1]西安理工大学经济与管理学院,陕西西安710054

出　　处：《未来与发展》2017年第8期9-15,52,共8页Future and Development

基　　金：国家自然科学基金项目(71173171);陕西省教育厅专项科研计划(2010JK200)

摘　　要：在已有研究的基础之上,构建了创新人才培养的跨边界协同影响因素的理论框架。以260位高校、企业、科研院所的科研人员与管理者为调研对象,运用SPSS21.0和AMOS21.0结构方程模型对回收的有效数据进行实证检验。研究结果表明,信任、信息共享、协同意愿和组织间关系对创新人才培养的跨边界协同具有显著的正向影响。Based on the existing research, this paper constructs the theoretical framework of cross-border collaborative influencing factors and results of the innovation talents cultivation. Taking 260 persons from universities, enterprises and scientific research institutes as the research object, this paper uses SPSS21.0 and AMOS21.0 to test the structural equation model. The results show that trust, information sharing, collaborative willingness and inter-organizational relationship have significant positive effects on cross- border collaboration in the training of innovative talents.

关 键 词：创新人才培养 跨边界协同 影响因素 实证研究 

分 类 号：C939[经济管理—管理学]