提高乒乓球专项课教学质量的探索与实践——以河北农业大学为例  

作　　者：郝哲[1] 郝玉娇[1] 陈蓓蓓[1] 甄理[1] 宋继理[1] 范汝清[1] 

机构地区：[1]河北农业大学体工部,河北保定071001

出　　处：《河北农业大学学报（农林教育版）》2017年第3期39-42,共4页Journal of Agricultural University of Hebei

基　　金：河北省教育厅2015年科学研究计划项目:"河北省普通高校乒乓球校队竞技水平提升对策研究"(编号:SQ151077);河北农业大学第七批教学研究项目:"乒乓球专项课程教学改革的研究与实践"(编号:10B11)

摘　　要：为提高乒乓球教学质量,河北农业大学根据选修乒乓球专项课程学生现有的技术水平及运动素质,分为普及型和竞技型两个层次教学。针对普及型学生,注重加强乒乓球意识的培养,发挥其智能优势,加强基本技术和全面技术的教学,开展教学比赛,注重课余辅导与练习。针对竞技型学生,通过提高教师自身业务素质,建设一支高智能、高素质、可塑性强的大学生球员队伍,坚持开放式教学训练模式,科学管理和刻苦训练。上述实践取得了良好的教学训练效果,普及型层次选课学生掌握了乒乓球运动的基本技战术,了解了乒乓球理论及比赛规则,达到了调节身心,锻炼身体的教学目的;竞技型层次的校乒乓球代表队获得了优异成绩。

关 键 词：乒乓球 教学质量 竞技水平 分层教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]