传统蒙学读本对现代语文教育的启示  

作　　者：刘沙沙[1] 

机构地区：[1]河南许昌学院文学与传媒学院

出　　处：《语文教学与研究（读写天地）》2017年第7期120-123,共4页

基　　金：许昌学院校内科研课题“传统蒙学读本的价值取向及当代启示”(项目编号:2017Y B060)

摘　　要：近年来国学热成为一种值得关注的教育现象，许多传统的蒙学读本诸如《三字经》《幼学琼林》等受到人们的大力追捧。许多学校甚至家长将这些蒙学读本视为对儿童进行国学知识和传统文化教育的不二之选。各级教育部门也相继推出了形式多样的、以传统经典诵读为主要内容的国学启蒙教育活动。在大力弘扬传统文化的今天，传统蒙学读本作为古代语文教育的载体，其在内容、形式和编写等方面，不乏有值得当今语文教育借鉴参考之处。

关 键 词：传统文化教育 现代语文教育 读本 蒙学 古代语文教育 《三字经》 国学热 教育现象 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]