情景化教学法在思想政治理论课中的运用探究  

作　　者：王凤环[1] 王莉[1] 

机构地区：[1]沈阳大学,辽宁沈阳110000

出　　处：《小品文选刊（下）》2016年第5期105-105,共1页

基　　金：2013年度辽宁省教育科学“十二五”规划大学生思想政治教育专项“高校思想政治理论课从知识教育向信仰教育转变的研究”课题编号：JJGZXS13068

摘　　要：情景化教学的实施需要学生有一定的综合素质及学校必须提供良好的硬件设施，同时，学生的独立思考能力与大胆创新精神也必不可少。小班授课、师生认真对待情景模拟的准备与实施过程及改革教学测评方式等都为情景化教学的顺利开展提供良好的保障。情景化教学极大地提高学生学习思想政治理论课的热情和兴趣，有助于把马克思主义理论内化为学生的实际行动。

关 键 词：情景化教学 思想政治理论课 运用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]