中西医结合教育的历史回顾与思考  

作　　者：杨婷[1] 陈丽云[1] 

机构地区：[1]上海中医药大学,上海201203

出　　处：《中医药管理杂志》2017年第16期1-4,共4页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：上海高校一流学科建设项目(科学技术史);国家中医药管理局"十二五"中医药重点学科--中医史学(项目编号:国中医药人教发[2012]32号);上海中医药三年行动计划--秦伯未学术思想研究(项目编号:ZYSNDX-CCHPGC-JD-003)

摘　　要：中西医结合教育以民国时期"中西医汇通派"的产生为开端,经历了"中学西""西学中""院校教育"等阶段。随着逐步的发展,中西医结合教育的内涵和实质亦发生了转变,从自发性的"中西汇通"到无奈的"中医科学化",接着在"西医学习中医"中华丽转身,继而在"院校教育"中尝试探索新的学科、新的教学模式改革。综合性大学、西医院校尝试开设中西医结合专业逐步增多,更有学者将国外医学院校办学理论及课程核心设置与国内中西医结合课程设置进行比较研究,希望从中发现不足,为未来中西医结合教育教学改革提供思路。

关 键 词：中西医结合 中医科学化 西医学习中医 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]