健康教育对冠心病介入手术患者并发症和生活质量的影响  

作　　者：张俭[1] 田相风[1] 

机构地区：[1]中国人民解放军第一四八中心医院导管室,255300

出　　处：《国际护理学杂志》2017年第16期2277-2279,共3页international journal of nursing

摘　　要：目的 探讨介入健康教育对改善冠心病介入手术患者并发症和生活质量的影响.方法 选取该院2015年3月~2016年3月的冠心病介入手术患者120例,根据护理干预方法不同分为实验组和对照组,每组60例.对照组采用常规护理,实验组在对照组的基础上进行健康教育,随访3个月,采用生活质量核心量表（SF-36）对患者生活质量进行评估,观察两组患者的满意度、术后并发症情况及生活质量评分.结果 实验组的生活质量评分明显优于对照组（P〈0.05）;实验组的满意度（98.3%）明显高于对照组（80.0%）（P〈0.05）;实验组的并发症发生率（8.3%）明显低于对照组（21.7%）（P〈0.05）.结论 对冠心病介入手术患者进行健康教育可减少并发症的发生,提高患者的生活质量,患者满意度比较高.

关 键 词：冠心病 介入治疗 健康教育 并发症 生活质量 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]