“四个全面”背景下的大学生德育实践创新  

Practice Innovation of College Students Moral Education under the Background of“Four Comprehensives”

作　　者：伏永祥[1] 王宇翔[1] 

机构地区：[1]南京工业大学科学研究院,江苏南京211816

出　　处：《吉林省教育学院学报》2017年第8期21-24,共4页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基　　金：南京工业大学党建与思政课题(SZ20160207):立德树人根本任务的实现路径和工作机制研究

摘　　要：不同的时代对大学生德育有不同的要求,从"价值性、规范性、历史性"三个维度对德育及其内涵进行分析,有利于认识"四个全面"背景下大学生德育的重要意义。分析当前大学生德育面临的挑战:核心价值观淡化、道德品质滑坡、网络德育滞后、爱国主义教育效果欠佳,进而提出大学生德育实践创新的路径,增强大学生德育工作的有效性。Different times have different requirements on the moral education of college students, from＂value, normative, historic＂three dimensions of moral education, is conducive to understand the important significance of the moral education under the background of＂four comprehensive＂. Analysis of College Students＇ moral education faces the challenge： the core values of desalination, moral quality landslide, the network moral education lag, patriotism education effect is poor, and then put forward the path of innovation of moral practice of college students, to enhance the effectiveness of university moral education.

关 键 词：四个全面 大学生德育 实践创新 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]