高校啦啦操微课翻转课堂的发展趋势及作用分析  

作　　者：王顺熙[1] 董逢威 王源[2] 

机构地区：[1]华南农业大学体育教学研究部,广东广州510642 [2]广东金融学院会计系,广东广州510521

出　　处：《运动》2017年第13期101-102,共2页Sport

摘　　要：近几年我国高等教育事业发展迅速,学生教学主体地位越发突出,学生个人能力及综合素质的培养和提高,受到了越来越广泛的重视和关注,同时相应的提高了对高校课堂教学的实际要求。此外,现代信息技术的应用,极大地丰富了高校课堂教学的教学手段,在一定程度上改变甚至颠覆了传统的课堂教学模式。微课翻转课堂就是在这种环境背景下发展得到的一种新型的课堂教学模式,是对传统课堂教学模式的绝对颠覆,通过利用翻转课堂教学功能和作用的方式,重点突出了学生的教学主体地位,具有激发学生学习兴趣和主观能动性、提高学生课堂参与度的重要作用。本文从高校啦啦操教学入手,就微课翻转课堂的发展趋势和作用发表几点看法,以供参考。

关 键 词：高校啦啦操 微课 翻转课堂 发展趋势 作用 

分 类 号：G837[文化科学—体育训练]