多元文化儿童图书项目--韩国国立儿童青少年图书馆的阅读推广案例分析  

Multicultural Children's Book Project:Case Study on Reading Promotion Program of Korean National Library for Children and Young Adults

作　　者：夏莹[1] 陈万超 刘国根[1] 

机构地区：[1]南京晓庄学院图书馆，江苏南京211171

出　　处：《新世纪图书馆》2017年第9期67-71,共5页New Century Library

基　　金：南京晓庄学院院校级青年专项项目“陶行知研究资料库的自媒体平台构建研究”(项目编号:2015NXY65)、“图书馆电子书借阅机制研究”(项目编号:2015NXY64)研究成果之一

摘　　要：论文对韩国国立儿童青少年图书馆的多元文化儿童图书项目进行探究,重点阐述了该项目的多语种馆藏建设、门户内容组织和交互界面设计,并指出为开展多元文化儿童阅读服务,我国图书馆需重视传统文化服务内容的建设,构建多语种馆藏和资源共建共享,积极利用新媒体促进儿童数字阅读。This paper explores the Multicultural Children＇s Book Project proposed by Korean National Library for Children and Young Adults, and focuses the construction of multilingual collection, portal content organization and interactive interface design. It points out that in order to develop multicultural children＇s reading service, domestic libraries need to focus on the traditional cultural promotion, the construction of multilingual collection, and the resource co-construction and sharing, using new media to promote children＇s digital reading.

关 键 词：多元文化服务 儿童图书 阅读推广 

分 类 号：G259.312.6[文化科学—图书馆学]