改革动物病理学课程,培养学生核心学习能力  

作　　者：刘志军[1] 龙塔[1] 

机构地区：[1]河南科技大学动物科技学院,河南洛阳471000

出　　处：《黑龙江畜牧兽医》2017年第9期268-269,272,共3页Heilongjiang Animal Science And veterinary Medicine

基　　金：河南科技大学博士启动基金项目(09001740);河南科技大学创新培育基金项目"动物病理学课程体系改革与创新"(13350064);河南科技大学教育教学改革项目"四段一评教学体系在动物病理学实验课程教学改革的研究与实践"(2015YBZD-002)

摘　　要：高等院校是高等教育进行人才培养的主体,对大学生创造力、思维力、想象力等核心学习能力的塑造,以及未来成就具有重要的影响。在"宽口径、通识型、复合型创新人才培养"教育教学理念的指导下,以培养大学生核心学习能力为中心,通过调整动物病理学课程教学内容、革新教学方法及教学评价模式等一系列教育教学改革,促进了大学生综合能力的培养,改善了教师课堂教学效果,在动物医学类专业人才质量培养中发挥了重要作用。

关 键 词：动物病理学 高等教育 核心学习能力 教育教学 改革 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]