翻转课堂结合OSCE法在癌痛规范化治疗教学中的研究  

作　　者：叶甲舟[1] 林燕[1] 李永强[1] 刘志辉[1] 张玉梅[1] 原春玲[1] 梁超勇[1] 黎倩[1] 梁嵘[1] 

机构地区：[1]广西医科大学附属肿瘤医院,广西南宁530001

出　　处：《临床医药文献电子杂志》2017年第41期8099-8100,共2页Electronic Journal of Clinical Medical Literature

基　　金：2016年广西医科大学教育教学改革一般A类项目2016XJGA20

摘　　要：目的探讨在癌痛规范化治疗教学中运用翻转课堂结合OSCE方法的可行性。方法选择广西医科大学2016级临床医学本科生,随机分为两组,试验组进行翻转课堂教学及模拟OSCE培训,对照组进行理论授课结合示教课程,两组均进行笔试及OSCE考核。结果试验组笔试及OSCE考核成绩优于对照组,P<0.05。结论翻转课堂结合OSCE系统有效提高了医学生学习癌痛规范化治疗相关知识的积极性,并取得良好的教学效果。

关 键 词：翻转课堂 OSCE法 癌痛规范化治疗教学 

分 类 号：R4[医药卫生—临床医学]