基于增强现实的儿童图书设计研究  

作　　者：刘彦宏[1] 

机构地区：[1]上海师范大学人文与传播学院

出　　处：《艺术教育》2017年第9期208-210,共3页Art Education

基　　金：上海师范大学都市文化研究中心的支持

摘　　要：增强现实是把虚拟世界套在现实世界中并进行互动的技术。在教育环境、传播模式、媒体形态的变革下,增强现实技术被运用于儿童图书设计。文章总结了增强现实儿童图书设计的特征,并且针对题材的拓展、二维与三维的融合、人机互动到人人互动三个方面提出了展望。

关 键 词：增强现实 儿童图书 设计 

分 类 号：B0[哲学宗教—哲学理论]