实践先导下幼儿园音乐教育活动设计课程教学改革模式探索  

作　　者：宋晟[1] 张淑琼[1] 

机构地区：[1]浙江金华职业技术学院

出　　处：《早期教育（幼教·教育科研）》2017年第9期27-29,共3页Early Education

摘　　要：实践先导是以学训互动为基础,实践为先,借助直观经验继而帮助学生内化深化理论知识。实践先导不仅体现在课程中居于前置位置,更体现在课前实践任务的完成。实践先导下的幼儿园音乐教育活动设计课程新教学模式的构建需要实践先导,增加实践学时,丰富实践性知识;渗透对话,提升活动的设计与实施能力,并通过教师职能转变和专业管理支持进一步加强学生的学习效果。

关 键 词：课程教学改革 幼儿园音乐教育 活动设计 实践先导 高职院校 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]