新时期下心脏外科硕士研究生培养模式的综合探讨  

作　　者：李继勇[1] 任瞳[1] 

机构地区：[1]首都医科大学附属北京安贞医院心外科,北京100029

出　　处：《继续医学教育》2017年第9期64-65,共2页Continuing Medical Education

基　　金：北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养项目资助(2014-3-041)

摘　　要：近年来,随着我国研究生教育事业的蓬勃发展,研究生培养规模不断扩大,学位层次体系逐渐完善。加之对研究生教育改革和结构调整的深入及社会对研究生能力要求的改变,研究生教育的形势发生了巨大的变化。新时期下心脏外科作为一个专业化强,技术精尖且学科发展迅速的学科,心脏外科硕士的培养应以临床实践能力、科研能力及教学能力为重点的"三条腿走路",基础、医德及人文等多方面共同发展为原则。基于国内外不同培养模式及我院近几年来在研究生培养方面的经验,将以问题为中心的教学法(problem-based learning,PBL)、循证医学等理念融入教学培养,进一步探讨研究生临床实践能力及科研思维等多方面的培养的效果及可行性,进而推进我国心脏外科研究生培养模式的完善。

关 键 词：心脏外科 研究生 临床 科研 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]