医护合作模式在口服阿帕替尼药物治疗患者健康教育中的应用研究  

作　　者：邓立华[1] 滕珊 于文军[1] 陈鹏[1] 

机构地区：[1]青岛市市立医院东院区肿瘤科,山东青岛266071

出　　处：《继续医学教育》2017年第9期165-167,共3页Continuing Medical Education

摘　　要：目的探讨医护合作模式对口服阿帕替尼药物治疗患者的健康教育的影响。方法采取医护合作健康教育模式,建立患者健康教育管理档案,采用2016年1—12月份的98例患者进行全程健康指导作为观察组;采用运用传统的健康教育模式,对2015年1—12月的75例患者进行健康教育指导作为对照组。比较两组口服阿帕替尼药物治疗的患者对服药相关知识掌握情况、对健康教育知识掌握情况及服药依从性。结果观察组患者健康教育达标率为94.9%,对照组为86.7%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组对护理服务满意度96.9%,对照组90.7%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论医护合作健康教育模式能提高健康教育效果,提高患者及家属的满意度,保障治疗效果及依从性。

关 键 词：医护合作 阿帕替尼 健康教育 安全管理 

分 类 号：R194[医药卫生—卫生事业管理]