浅析“国学”渗透舞蹈编导单、双、三、群课堂教学的实践与探索  

作　　者：赵洁 

机构地区：[1]太原师范学院,山西晋中030619

出　　处：《黄河之声》2017年第14期26-27,共2页Song of The Yellow River

摘　　要：学界一般提到的国学,是指以先秦经学诸子学为根基,涵盖了两汉经学、魏晋玄学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。"国学"的渗透,是编创者运用身体自我认知国学素材的动态;这是一个自我学习的过程。新的编创思路由国学材料出发,在编创过程中运用国学材料体会到的美感,从而达到单、双、三、群舞蹈编创渗透国学的目的,具有一定的创新价值及依据。

关 键 词：国学 舞蹈编创教学 实践 

分 类 号：J711-4[艺术—舞蹈]