谈日语语言教学中的文化融合  

作　　者：范文嫣 

机构地区：[1]浙江省嘉兴市秀水中等专业学校

出　　处：《考试周刊》2017年第59期82-82,共1页

摘　　要：在世界上众多的语言当中,日语是富含情感与美感的言语之一。作为一种表音文字,认识对应的假名就能把握读音。但是日语又是由汉字和一些特殊的字符组成,在学习上体现了一定难度。作为该语言学习的施教者,必须了解这些语言借助的文化力量,在日语教学中,重视文化的导入,有效施展文化融合的语言教学作用,体现现代教学中的文化深度。

关 键 词：日语语言 文化 广 深 

分 类 号：H319[语言文字—英语]