高职护理《常用护理技术》课程信息化教学设计探讨——以“插鼻胃管术”为例  

作　　者：陈鲁[1] 陈德[2] 李长松[3] 

机构地区：[1]泰州职业技术学院,江苏泰州225300 [2]泰兴市人民医院,江苏泰州225401 [3]泰州市人民医院,江苏225300

出　　处：《现代医药卫生》2017年第19期3034-3036,共3页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：泰州职业技术学院院级重点建设课程项目(TZYKC201445)

摘　　要：信息化教学是以信息技术为支持,应用现代教学方法 ,合理安排教学环节和要素,实现课程教学与信息技术的高度融合,促进学生自主探究与合作学习的教学活动。在高职护理专业核心课程《常用护理技术》的教学过程中开发、整合信息化教学资源,建成并使用云课堂,应用信息化教学手段,如移动智能手机、客观结构化临床技能考试系统等开展教学可取得良好效果。以护理技能"插鼻胃管术"为例,从教学分析、教学设计、教学实施、教学反思等方面阐述《常用护理技术》的信息化教学设计,以实现教学过程的优化,供同行参考。

关 键 词：院校 卫生职业 教育 护理 教学 信息科学 常用护理技术 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]