对培养小学高年级学生英语阅读兴趣的几点思考  

作　　者：陈嘉琳 

机构地区：[1]福州市国货路小学

出　　处：《长春教育学院学报》2017年第9期70-71,共2页Journal of Changchun Education Institute

摘　　要：《英语课程标准》要求学生对英语学习有持续的兴趣和爱好;能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事;在学习中乐于参与、积极合作、主动请教;乐于了解异国文化、习俗。要达到这些目标,使教师在教学中要注重语言材料的收集,拓宽学生的视野,学生在义务教育阶段有足够的语言输入量,学生形成良好的阅读习惯,提高其阅读能力。小学阶段的学生英语词汇量少,

关 键 词：高年级学生 英语学习 小学阶段 阅读兴趣 《英语课程标准》 培养 义务教育阶段 语言输入量 

分 类 号：G479[文化科学—教育学]