住房的隐性再分配功能研究——以“学区房”为例  

作　　者：张雪筠[1] 

机构地区：[1]天津社会科学院社会学所,天津300191

出　　处：《现代商贸工业》2017年第28期131-133,共3页Modern Business Trade Industry

摘　　要：通过对"学区房"的研究可以发现,政府的教育政策造成了教育资源空间分布的不均衡,拥有不同经济能力的人群获得了不同的财富增长机会和教育产品,具有了不同的财富积累能力以及代际流动机会。而这正揭示出了"住房"所具有的"再分配"功能以及对社会分层与社会流动产生的影响。因此,公共政策制定必须具有空间意识,坚持空间正义的原则,以保证城市社会的和谐发展。

关 键 词：住房 再分配 学区房 

分 类 号：D9[政治法律—法学]