语言学理论在医学英语词汇教学中的应用  

作　　者：曲丽莉[1] 佘燕朝 侯小妮[3] 刘爱虹[1] 

机构地区：[1]山东大学第二医院 [2]大连大学护理学院 [3]北京中医药大学护理学院

出　　处：《全科护理》2017年第27期3362-3365,共4页Chinese General Practice Nursing

摘　　要：医学英语词汇是专业英语或双语教学过程中所遇的瓶颈之所在,学生在传统教学模式下学习动力弱、学习效果较差。本文对常用的先进语言学理论(包括语义场理论、组块理论、图式理论与隐喻理论)及其在医学英语词汇教学中的应用与启示进行综述,为探索词汇教学新思路提供借鉴和参考。

关 键 词：医学英语词汇 语义场理论 组块理论 图式理论 隐喻理论 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] R-4[医药卫生]