浅析国际汉语教师志愿者应该具备的核心能力  

作　　者：肖志魁 

机构地区：[1]上海外国语大学国际文化交流学院

出　　处：《考试周刊》2017年第81期36-36,共1页

摘　　要：本文在全球多元文化视域下,根据笔者作为国际汉语教师志愿者所学习的理论知识以及所获得的实践经验,结合《新国家汉语教师标准》（2012）,提出国际汉语教师志愿者在汉语推广和文化传播方面应该具备以下核心能力：全球视域下的跨文化交际能力;中国文化自觉、自信、自强力;汉语国际教育专业技能内化力。

关 键 词：国际汉语 教师志愿者 全球视域下的跨文化交际能力 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]